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Orientación a padres y profesores

En el caso de los niños y adolescentes, para garantizar el éxito terapéutico, es esencial la participación de padres y profesores. En el caso de los padres, semana a semana, tras cada sesión, se les hará partícipes de las herramientas que se han trabajado en sesión, para que puedan generalizar en casa los cambios, y reforzar las conductas apropiadas o los cambios que sean necesarios para resolver el problema. A lo largo del tratamiento, la colaboración de los padres es esencial, y para ello tendrán sesiones de orientación con el profesional, para otorgarles las pautas, herramientas y los materiales necesarios para aplicarlos en casa.

Del mismo modo, los profesores constituyen una parte fundamental en la vida del niño, ya que pasan una gran parte del día con ellos, y los observan interactuar con su grupo de iguales día a día. Por ello, la información que pueden aportar al proceso terapéutico es de gran valor, y además, su colaboración es indispensable a la hora de establecer cambios efectivos en el aula que mejoren la vida del niño. La comunicación a lo largo de curso es necesaria para una colaboración fluida, en la que los problemas del aula puedan trabajarse en consulta, y las habilidades aprendidas en consulta puedan generalizarse en el aula.